Python для ЕГЭ: как ускорить решение задач по информатике

На прошлой неделе стены Оренбургского президентского кадетского училища превратились в открытую дискуссионную площадку для педагогов. Здесь прошел практический семинар «Опыт Оренбургского ПКУ: готовим кадет к ЕГЭ по информатике», собравший учителей из Оренбурга и области и коллег из Перевальского района Луганской народной республики. Организаторами семинара выступила кафедра информатики и технологии.MK4_1188 MK4_1194

Главная тема встречи – как подготовить учеников глубокое понимание алгоритмов. В центре внимания оказались задачи, которые вызывают трудности у выпускников.

Спикерами доклада стали преподаватели информатики Евгений Курсанов, Варвара Колодинская, Юлия Каширина и учитель информатики, директор МОАУ «СОШ №48» Мария Барсукова.                                   MK4_1198 MK4_1197

Мария Барсукова рассказала о изменениях в ЕГЭ по информатике в 2026 году. Указала из каких источников следует брать официальную информацию о экзамене.

Евгений Курсанов представил доклад о полном комбинаторном решении задания №2. В своем выступлении разобрал процесс подготовки данных, привел простые и понятные подходы к решению различных задач №2 ЕГЭ по информатике.

Варвара Колодинская в своем выступление представила набор функций из библиотеки itertools в Python, который покрывает все комбинаторные задачи из задания №8. Также, показана на практике библиотека ip_address для решения задания №13.

Юлия Каширина обратила внимание коллег на задание №17, где нужно анализировать числовые последовательности. Юлия показала, как с помощью встроенной функции zip можно эффективно находить нужные пары без сложных конструкций.

Практический семинар в Оренбургском ПКУ еще раз подтвердил: современный учитель должен идти в ногу с технологиями. Обмен опытом между преподавателями Оренбуржья и ЛНР показал, что проблемы подготовки к ЕГЭ общие и пути их решения становятся всё более содержательными.